◎ 코로나로 인한 학력 격차
올해는 토로나 사태로 인해 아직도 학교에 가지 못하고 집에서 인터넷 강의를 듣는 학생들이 많다. 혼자서 집에서 컴퓨터로 혹은 때로 스마트폰으로 6~7 시간씩 강의를 듣는 것은 힘든 일이다. 그래서 어떤 학생들은 제대로 관리를 하지 못하고 부모들을 속이고 공부 하는 척 혹은 아예 노는 학생들도 많아서 문제다. 이런 상황에서 부모들이 바빠서 자녀 관리를 못하거나 혹은 아예 관리 능력부족으로 애들이 화상 수업을 보지 못해도 속수무책이다. 그나마 사설 기관에서 이런 학생들이 스스로 홀로서 공부를 하는지 혹은 하지 않고 딴 짓 하는지를 캐치하여 부모들에게 알려 줄 수 있다면 좋은 일이다. 다시 말해서 관리가 소홀한 가정들은 애들이 학교 안갈 때 집에서 무엇을 하는지 거의 모른다.
이런 사정 때문에 코로나 사태 이후 학교에서 평가를 할 때 (시험볼 때) 교육열이 있는 집과 그렇지 않은 집 사이에 학력 격차가 더 벌어질 수 있다.
그리고 코로나 방학 및 온라인 수업을 기회로 앞으로는 학교나 교육청이 좀 저 많은 온라인 수업 내지는 디지털 학습의 요령을 숙지하고 그 양도 늘여가는 것이 필요하다. 이번 사태도 EBS라는 디지털 교육 시스템이 있었기에 화상교육이 어느 정도 가능하지 이런 한국 특유의 시스템이 없었더라면 어려웠을 것이다.
빨리 전 학교와 학생들이 마음대로 학교에 가서 배우고 뛰어 놀 때가 오기를 기다린다.
◎ 중간 시험 교과서 문제
고교 내신 성적은 거의 모든 학교들이 교과서와 학력고사 두 개의 원천을 가지고 출제를 한다. 오늘은 교과서 부분에 대해서 말하고자 한다. 이 칼럼 3회에서도 언급한 것처럼 우선 암기를 해야 한다. 보통 중간시험이라면 예를 들어 능률출판사에서 나온 고교 영어 1학년 (High School Engish) 1과와 2과가 1학년 중간고사 범위이다. 그밖에 1학년이라면 학력고사 지문 보통 10개 정도가 부교재로 주어진다. 사실 학력고사 변형문제가 더 어렵다.
암기는 어렵다. 그러나 2과 약 100문장 정도를 외우면 교과서 부분은 거의 80%정도 받을 수 있다.
◎ 교과서 지문 암기할 때 유의할 점
① 주어진 문장의 시제와 동사의 단수 복수 등 어법 문제와 관련된 구절을 주의한다.
② 동사 변형 즉 분사(과거 분사, 현재분사) 혹은 TO부정사 꼴은 반드시 기억을 해야 한다.
③기타 특수한 구문들 예를 들면 간접의문문을 포함한 복합문장 가령 다음과 같은 것이 있다.
Through upcycling, a seemingly useless object can be transformed into something completely different that is useful for everyday life. What do you think can be done with old truck tarps, car seat belts, and bicycle inner tubes? Individually, these things look like trash, but with a little imagination the Freitag brothers, Markus and Daniel, repurpose them for something totally new: very strong bags. These bags are perfect for bicyclists going to work every day in all kinds of weather. (능률 영어 2단원)
업사이클링을 통해, 겉보기에는 쓸모없는 물건도 일상 생활에 유용한 완전히 다른 것으로 탈바꿈될 수 있다.
낡은 트럭 방수포, 자동차 안전 벨트, 그리고 자전거 타이어의 안쪽 튜브를 가지고 무엇을 할 수 있다고 생각하는가?
개별적으로 보면 이것들은 쓰레기처럼 보일 수 있지만, Markus와 Daniel이라는 Freitag 형제는 약간의 상상력으로 이것들을 완전히 새로운 것으로 바꾸었다. 매우 튼튼한 가방이 바로 그것이다.
이 가방들은 어떤 날씨에도 매일 일하러 가는 자전거 이용자들에게 완벽하다.
위의 문단에서도 이문장이 어렵다 :
What do you think can be done with old truck tarps, car seat belts, and bicycle inner tubes? (낡은 트럭 방수포, 자동차 안전 벨트, 그리고 자전거 타이어의 안쪽 튜브를 가지고 무엇을 할 수 있다고 생각하는가?)
이 문장의 구조는 다음과 같다: Do you think? + What can be done with old truck tarps, car seat belts, and bicycle inner tubes?
라는 2중적인 구조를 가지고 있다. 이런 문장은 반드시 외워서 작문이나 서술형 문제를 대비해야 한다.
예상 응용문제
다음 글의 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 곳을 선택하고, 이를 어법에 맞게 고치시오
What do you think ⓐ can do with old truck tarps, car seat belts, and bicycle inner tubes?
여기에 대한 답은 ⓐ can do를 can be done로 바꿔야 한다.
이처럼 소위 서술형 문제 혹은 작문 문제는 실은 거의 암기를 묻는 것이다. 따라서 본문 암기의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
